[益流]作文400字风趣的试验

风趣的风趣试验 。

（王宇杰）。验作

今日 ，文字教师端出两杯不同的风趣液体
，要咱们猜一猜是验作什么 。同学们议论纷纷，文字有的风趣说一杯牛奶，另一杯是验作洗洁精；也有的说一杯是可乐 ，另一杯是文字雪碧……

教师微笑着说：“有的同学只猜对了一半。其实一杯是风趣牛奶，另一杯是验作含有淀粉的洗碗水 。你们能想方法差异它们吗？文字”咱们更猎奇了。

林骁榜首个举手，风趣教师请他上台分辩。验作他走上台，文字看了看两个杯子中的液体，心中便有了数 。同学们很疑问 ，他是怎样分辩的呢？教师问他：“你是怎样差异的？”林骁回答道：“我判别乳白色的一杯是牛奶
，杯底下有沉淀物的那一杯是含有淀粉的洗碗水 。”咱们兴起掌来 
。

第二个上场的是恩铭 ，他把鼻子凑进两个杯口闻了闻，就说：“左面这杯有淡淡的香味，另一杯没有气味，所以右边的一杯是洗碗水，左面那杯是牛奶
。”咱们也向他投去赞赏的目光 。

紧接着，志洋上了台，他不管三七二十一就把手伸进杯子里
，全班大笑了起来 ，这真是个奇葩的方法 。他说 ：“我想摸一摸，看看有没有沉淀物。有沉淀物的是含有淀粉的洗碗水 ，没有沉淀物的是牛奶。”可出乎预料的是两杯都没有沉淀物，幸亏牛奶是热的，他仍是分辩出来了
 ，否则这脸就丢大了
。

最终 ，教师说：“我用一个科学的试验来差异它们  。”只见教师拿来一瓶碘酒
，又拿来了一张纸，在纸上滴了一滴 ，碘酒是黄色的。教师又在两个杯子里滴了几滴碘酒
，一杯色彩没改变，另一杯变成了蓝紫色。伯瑞同学兴奋地叫起来 ：“变成蓝紫色的那杯是淀粉水。”教师表彰他常识面真广，说的没错。本来，这是一种化学现象 ，当碘酒遇到淀粉水 ，就会变成蓝紫色。

日子中处处都有科学的微妙，就等着咱们去发现呢
！

风趣的试验。

（张伯瑞）。

今日，教师从厨房里端来了两个杯子，问道
：“这两个杯子里装着两种不同的液体，你们来猜一猜它们别离是什么液体呢
？”教师话音刚落，咱们就众说纷纭地议论起来了。有的说是水
，有的说是牛奶 ，有的说是肥皂水，还有的说是啤酒……答案形形色色，教师最终发布了答案：一杯是牛奶，另一杯是加了淀粉的洗碗水。教师说：“我把这两种液体弄混了 ，谁来分辩。”

同学们摩拳擦掌，都想上来亲身体会一下。

教师先请林骁上台 ，他细心打量着两杯液体，很快就给出了答案 ，教师问他是怎样分辩的。他说：“由于牛奶的色彩是白偏黄 ，而加了淀粉的洗碗水是污浊的白色 ，所以第二个杯子里的是牛奶，榜首个杯子里的是洗碗水。”教师说 ：“祝贺你，猜对了！”

接着 ，教师又请了恩铭 ，恩铭把鼻子靠近两个杯子闻了闻，说：“第二杯是牛奶
，另一杯是加了淀粉的洗碗水。由于牛奶有一种芳香，而含有淀粉的洗碗水没有气味 。”他也猜对了
 。

随后
，教师让志洋上来
。志洋不问青红皂白 ，直接把手伸进杯子，咱们都惊呆了。这牛奶谁还敢喝呀！教师的早餐可落空了。本来志洋仅仅想摸一摸 ，看有没有沉淀物，想经过沉淀物来分辩，但是两杯都没有沉淀物 ，但他仍是分辩出来了 ，为什么呢 ？本来他感受到牛奶是热的  ，洗碗水是凉的。他也分辩对了。

最终，教师奥妙地对咱们说：“我要用一个科学的方法来分辩，那便是做试验。”说完，教师从药箱里拿出一瓶碘伏，先往第二个杯子里滴了几滴
，问咱们 ：“变色了没有？”“没有！”同学们异口同声地回答道 。接下来 ，教师又往另一个杯子里滴了几滴碘伏，“哇，变了！”教室。满分作文网www.ZuoWenWang.net 。里发出了惊叹声
，这杯水变成了蓝紫色！变蓝紫色的这杯是含有淀粉的洗碗水 。这是为什么呢
？本来淀粉碰到碘伏就会产生化学反响变成蓝紫色 ，真奇特呀！

我懂了：日子中处处有学识
，只需咱们去探究 、去发现，便能找到许多日子中的微妙 。

风趣的试验。

（李扬铄）。

今日，教师端来两杯液体，让咱们猜别离是什么
。同学们的答案形形色色 ：有的说一杯是牛奶 ，另一杯是洗洁精；有的说一杯是白开水，另一杯是洗手液；还有的说一杯是雪碧 ，另一杯是啤酒……

教师微笑着说 ：“你们猜得不全对 ，这其间一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水。谁知道哪一杯是牛奶 
，哪一杯是含有淀粉的洗碗水 ？”同学们议论纷纷。

林骁榜首个走上台去分辩。他细心调查着两个杯子 ，由于牛奶的色彩很浓，是乳白色，含有淀粉的洗碗水色彩很淡，所以他很快给出了答案，并且猜对了。

第二个上台的是皮思铭 。他把鼻子靠近杯子闻一闻 ，由于牛奶有芳香，所以他说：“左面是牛奶  ，右边是含有淀粉的洗碗水 。”他也猜对了。

第三个上台的是志洋 ，他的方法很特别：他把手伸进去摸一摸  。咱们呆若木鸡。志洋同学葫芦里卖的是什么药？本来
，他想摸一下看有没有沉淀物 ，但是，他没有感受到沉淀物
。但他仍是分辩出来了，由于牛奶有温度。教师说 ：“淀粉不能用热水泡，假如用热水泡，就变成糊汤了 。”

“我要用科学的方法来分辩牛奶和含有淀粉的洗碗水。”教师的话引起了咱们的爱好。教师拿出一瓶碘酒，用纸巾沾了一点碘酒
，让咱们调查 ：它是黄色的。接着他往两个杯子里滴了几滴碘酒，一杯色彩没有改变，另一杯变成了蓝紫色。有一个同学快乐地说
：“碘酒跟淀粉在一起，会产生化学反响，所以变色的一杯是含有淀粉的洗碗水。”哦，本来是这样。

这个风趣的试验 ，又让我增长了科学常识。

风趣的试验 。

（彭敬淞）。

一天 ，教师端来两杯不同的液体，咦 ？这儿边是什么东西呢？我真想探个终究。哦 ！教师告知咱们一杯是牛奶
，另一杯是含有淀粉的洗碗水。怎样差异这两杯液体呢？同学们都想体会一番
。

这时 ，不知是谁起哄：“能不能喝呢？”“洗碗水你敢喝吗 ？”咱们捧腹大笑。咱们议论纷纷，有的猜右边的是牛奶，左面的是洗碗水；有的猜左面的是牛奶，右边才是洗碗水；还有的猜全都是牛奶，是教师逗咱们玩的。

教师请林晓上来分辩
。他看了看一个杯子的液体 ，又往另一个杯子里细心地调查，发现了左面这个杯子里是牛奶，由于牛奶有一点淡淡的黄色。林骁猜对了。

接下来
 ，思铭上来了
，他把鼻子靠近一个杯子 ，闻了闻，又朝另一个杯子闻了闻，闻出了终究，他说：“牛奶便是这杯了！”本来他闻出了牛奶味。他也猜对了。

志洋也上来了 ，只见他走上前去，不问青红皂白把手指伸进杯子里 ，呀 ！教师的早饭不能吃啦！本来他是想摸一摸里边有没有沉淀物，惋惜并没有，但他“摸”出了牛奶的温度，也把两杯液体差异开了。

最终教师用一个科学的方法来分辩。他拿出了一小瓶碘酒
 ，别离倒一点在两个杯子里。榜首杯色彩并没有什么改变，再看看第二杯 ，奇观产生了，杯中的液体竟变成了蓝紫色。我呆若木鸡地望着这杯子里的液体
，感到很奇特。从教师和同学那里得知 ，本来淀粉遇到了碘酒会变成蓝紫色。

这次小试验，让我增长了常识 。学科学，用科学，日子中有许多微妙还等着咱们去发现呢！

今日，教师叫咱们做了一个风趣的试验，同学们都十分快乐。教师拿来了一些白纸、两杯白糖水和一个打火机 。接着，教师宣告试验规矩：先用糖水在纸上面写自己喜爱的字或画出自己喜爱的图画
，然后再把纸扇干，最终再用打火机在下面烤 。试验开端了，同学们都用糖水在纸上画着自己喜爱的图画  ，接着，急速把纸扇干
，咱们扇啊扇，终...。

今日 ，咱们教师来到教室时 ，她的手里拿着一包东西 ，咱们都很古怪，有的同学说 ：“教师这葫芦里买的什么药？”有的同学说：“教师一定是带了糖块来奖赏听话的同学吧 。”还有的同学说：“教师一定是带了‘刑具’来赏罚坏孩子了。&rd...。

今日，教师说：“今日咱们来做个试验。”同学们个个欢呼雀跃、议论纷纷 。资料有：鸡蛋、筷子、有水的杯子、盐。首要 ，教师小心谨慎地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一名潜水员相同，“扑通”一声跳入海底。之后，鸡蛋像一个娃娃睡在那里
。教师撒了点盐进去，鸡蛋渐渐地立起了身子...。

试验是最风趣的
，也是最令人等待的。今日咱们也做了一个风趣的试验，试验的主角便是日子中无处不在的鸡蛋。一个普普通通的鸡蛋 ，你可别小瞧它哦 ，让咱们看看它会给咱们带来什么惊喜吧 ！咱们先拿出一个杯子，又拿出来一个新鲜的鸡蛋 ，最终还有一根棒槌 。全部预备就绪 ，试验马上开端 。教师说：“你们信任鸡蛋能够...。

“叮当……叮当……叮当……”上课铃在咱们不经意间响了起来。同学们都知道新的两节作文课现已到来 。但是樊教师却叫咱们把桌子上一切的东西都收起来
，然后奥妙地从讲台底下搞出一个盘子，像个魔术师相同，先...。

咱们都知道鸡蛋很软弱
，但是它也有坚强的一面。今日在作文班上课，教师做了一次试验，为了这次试验，教师预备了鸡蛋和纸
。我想：教师是想用纸烧鸡蛋吗 ？合理咱们疑问不解时，教师大声说 ：“同学们
，今日咱们来做一个把鸡蛋放进锥形纸筒里，然后把它从高空丢下来的试验。”此刻，我想：把鸡蛋放进锥...。

星期天晚上，我在家里随意翻到了一本科学书，我细心地阅览起来
，上面介绍了一个试验，我十分想做一做 。星期一放了学 ，我跑到刘教师的办公室，对刘教师说 ：“我想要做个试验 ，您有一个矿泉水瓶子吗？”刘教师回答说 ：“我这儿没有，你去刘校长办公室看看吧！”我马上跑到刘...。

“叮铃铃”“叮铃铃”跟着上课铃声响起 ，杨教师和蔼可亲的走进教室 ，对咱们说：“今日
，咱们要上一节试验课 ，名字叫会走路的杯子 。”教师的话音刚落 ，教室里便传来了众说纷纭的议论声；有的说 ：“杯子怎样会走路？”有的...
。

哈喽 ，同学们！今日咱们要做一个风趣的试验—小雨滴的构成。咦 ，古怪，连小雨滴都能够制造出来  ？真难以想象 ！别急别急
，让我给你细细道来！首要 ，咱们以四人为一组（以咱们小组为例） ，预备好资料：酒精灯，火柴，过滤网 ，杯垫纸，烧杯 ，玻璃盘
。万事俱备 ，只欠东风，精彩的试验开端了 ！我担任点着火柴。我拿起...。

今日但是咱们榜首次来到试验教室 ，咱们都很快乐快乐，咱们排着队来到了试验室。咱们进了试验室
，榜首眼就看见了试验室的桌子，这中桌子是六边形的，中心有一个水管，我想上看 ，看到了一个地图
，之后咱们就坐到位子上
，发现这个凳子是能够转的，接下来
，咱们的孙教师就开端给咱们讲课了，讲的是：摩擦力根什么有联系
。之后，... 。